而且，虽然所讲的内容牵扯很杂，但魏老师并没有刻意地去
得很
奥。
他特别
调，并不需要大家真的去读完这些书才能理解全
知识。显然是考虑到了本科一年级学生的阅读量，
行了适量的调整。
所以，哪怕是只听着魏教授讲整个课程大概的结构，楚孑就已经开始期待正式的课程了。
果然自己读书再多，都抵不上听真正的学者大能讲一堂课来的收获多。
而伴随着楚孑的疯狂记笔记和专心听讲的行为，
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