与陆老师不同，祁扬得到的父母、兄长的
并非是愧疚打压式的，从某
程度上来说，父母有意的放养塑成他一
分的骄纵和自我，可以简单理解但不能完全等同于“被宠坏的小孩”。在一个社会地位较
的家庭环境中，他的父母、兄长都有着绝对社会意义上的优势，父母对他的是宽容与放养，每一次的比较都在不断加
众人
中他不如兄长的印象，所以父母
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