课钟声响起的时候，安秋恰好合上书本，说完了他课堂的最后一句结束语。
学生像窗外的白鸽那样涌
了教室，有人来到讲台前给安秋看自己仿弗洛伦萨文艺复兴时期蛋彩画的作品，也有人坐在教室最后一排的座位上，等待这位老师课。
安秋早就发现了这位不速之客，他没有分给对方任何一个
神，平静地讲着课。
但在课程中段，这位父亲不恰当地唤醒了寄宿在安秋体内的孩
们，让他的两枚owen不断动作起来，给予
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